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Version vom 25. März 2020, 18:39 Uhr von Josef Stoeckl (Diskussion | Beiträge)

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1. KLASSE

Suchen und Finden

  • Du formulierst deine Bedürfnisse für die Informationssuche.
  • Du planst zielgerichtet und selbstständig die Suche nach Informationen, Daten und digitalen Inhalten mit Hilfe geeigneter Strategien und Methoden (z.B. Suchbegriffe), passender Werkzeuge bzw. nützlicher Quellen.
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  • Maps
  • Earth
  • Wetter (z.B. windy.com)
  • Peakfinden
  • Wanderapp
  • AV Karten
  • tiris

2. KLASSE

Suchen und Finden

  • Du formulierst deine Bedürfnisse für die Informationssuche.
  • Du planst zielgerichtet und selbstständig die Suche nach Informationen, Daten und digitalen Inhalten mit Hilfe geeigneter Strategien und Methoden (z.B. Suchbegriffe), passender Werkzeuge bzw. nützlicher Quellen.
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Digitalisierung im Alltag

  • Du kannst die Nutzung digitaler Geräte in ihrem persönlichen Alltag gestalten.
  • Du reflektierst die eigene Medienbiografie sowie Medienerfahrungen im persönlichen Umfeld.
  • Du beschreibst mögliche Folgen der zunehmenden Digitalisierung im persönlichen Alltag.
  • Du kennst die die geschichtliche Entwicklung der Informations- und Kommunikationstechnologie und Informatik insbesondere von Social Media unter Berücksichtigung menschenrechtlicher und ethischer Fragestellungen.

3. KLASSE

Suchen und Finden

  • Du formulierst deine Bedürfnisse für die Informationssuche.
  • Du planst zielgerichtet und selbstständig die Suche nach Informationen, Daten und digitalen Inhalten mit Hilfe geeigneter Strategien und Methoden (z.B. Suchbegriffe), passender Werkzeuge bzw. nützlicher Quellen.
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Digitalisierung im Alltag

  • Du kannst die Nutzung digitaler Geräte in ihrem persönlichen Alltag gestalten.
  • Du reflektierst die eigene Medienbiografie sowie Medienerfahrungen im persönlichen Umfeld.
  • Du beschreibst mögliche Folgen der zunehmenden Digitalisierung im persönlichen Alltag.
  • Du kennst die die geschichtliche Entwicklung der Informations- und Kommunikationstechnologie und Informatik insbesondere von Social Media unter Berücksichtigung menschenrechtlicher und ethischer Fragestellungen.

4. KLASSE

Digitalisierung im Alltag

  • Du kannst die Nutzung digitaler Geräte in ihrem persönlichen Alltag gestalten.
  • Du reflektierst die eigene Medienbiografie sowie Medienerfahrungen im persönlichen Umfeld.
  • Du beschreibst mögliche Folgen der zunehmenden Digitalisierung im persönlichen Alltag.
  • Du kennst die die geschichtliche Entwicklung der Informations- und Kommunikationstechnologie und Informatik insbesondere von Social Media unter Berücksichtigung menschenrechtlicher und ethischer Fragestellungen.
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  • Europa
    • Zugpläne
    • Flugbuchseiten
    • U-Bahn Pläne
    • fahrplan.oebb.at


Chancen und Grenzen der Digitalisierung

  • Du kennst wichtige Anwendungsgebiete der Informationstechnologie und informationstechnologische Berufe.
  • Du bist dir gesellschaftlicher und ethischer Fragen im Zusammenhang mit technischen Innovationen bewusst.
  • Du kannst die gesellschaftliche Entwicklung durch die Teilnahme am öffentlichen Diskurs mitgestalten.
  • Du erkennst die Wechselwirkungen zwischen Natur, Technik und Gesellschaft.
  • Du erkennst Entwicklungen, die eine Gefahr für Chancengleichheit bei der Nutzung von Informationstechnologien darstellen und kannst Handlungsoptionen nennen.
  • Du erkennst Chancen und Risiken der Mediennutzung und geschlechtsspezifische Aspekte.